AI 接管重复劳动
教案、课件、题目、批改与错因归类由 AI 完成初稿,老师从「写材料」回到「做教学」。
教务工作里最难的不是录入成绩,而是让数据真正反哺教学。 学晓 AI 从老师最日常的动作切入,把分散的工具收敛成一条完整链路。
教案、课件、题目、批改与错因归类由 AI 完成初稿,老师从「写材料」回到「做教学」。
作业、测验、课堂行为数据汇入学情画像,弱项定位到知识点而不是停留在分数。
家长端同步学习轨迹与成长报告,把「沟通难」变成有数据支撑的日常陪伴。
从课前备课到课后反馈,从考务安排到家校共育,模块之间数据互通,无需重复录入。
老师输入教材章节与教学目标,AI 生成结构化教案框架、课堂活动设计与配套练习,教师在此基础上修改定稿。
AI 识别手写与电子作业,客观题自动判分,主观题给出参考评语与分档建议,老师保留最终评定权。
把作业、测验、课堂与错题数据汇成学生画像,自动定位薄弱知识点,输出班级与个人两份报告。
从考试计划、班级考场编排、监考安排到阅卷登分与质量分析,考务全流程线上化,减少人工核对。
家长端同步孩子的学习轨迹、作业表现与成长报告,老师可推送评语与提醒,沟通有记录可追溯。
覆盖课程排布、代课调课、教研活动与教学常规检查,让教务与教研管理者在一个后台完成日常管理。
同一份数据,服务不同角色;权限到人到岗,看得见的只有该看的。
备课、布置与批改作业,一处完成,重复劳动交给 AI。
学生动态、考勤与预警集中呈现,重点学生不再漏管。
排课考务、教学常规与数据报表,一套后台完成日常管理。
教学质量与办学数据看板,决策有据,汇报有图。
学习轨迹看得见,成长报告定时达,沟通不再靠转发截图。
学晓 AI 支持私有化部署与公有云两种交付方式,数据归属学校自身, 从权限、传输到存储全链路可控,满足教育行业对数据安全的合规要求。
从需求调研到持续优化,学校信息化团队无需脱离现有工作流。
走访教务、教研与班主任,梳理现有流程与真实痛点。
按学校作息、课程体系与评价标准配置,先在年级组试点。
分层培训与操作手册落地,AI 使用习惯同步建立。
按学期复盘使用数据,持续调整模型与教学策略。
技术不该成为教师的额外负担,而应是把时间还给教学的工具。 我们做这套系统,就是想让每一位老师都能把精力放在学生身上。广州全域互联科技有限公司 · 学晓 AI 产品团队
学晓 AI 主要面向中小学与中等职业学校,核心解决课堂教学与教务管理场景。系统按学校规模与现有信息化程度提供配置方案,初高中均可落地,也可与学校已有的教务系统并行使用。
客观题在题目参数化后判分准确率接近 100%;主观题与手写识别由 AI 给出分档建议与参考评语,最终评定权始终保留在教师手中。学校可在试点阶段用少量样本进行人工复核与校准,模型随校准数据持续优化。
系统支持私有化部署,数据可完全存放在学校自有服务器;同时提供公有云交付方案。全站采用 HTTPS 传输,敏感字段加密存储,权限按学校、年级、班级与角色分层控制,关键操作留痕可审计。
不需要。系统提供标准数据接口,可与学校已有的教务、学籍与成绩系统对接,实现数据互通;在信息化基础较薄弱的学校,也可以作为独立系统先行使用,后续再逐步整合。
我们以「不改变现有工作习惯」为设计原则。老师熟悉的备课、布置、批改流程在系统中一一对应,配合分层操作手册与校内培训,普通教师通常在 1 至 2 天内即可独立完成基础操作。
可通过「联系我们」页面提交学校信息与需求,我们的产品顾问会在 1 个工作日内与您联系,安排线上或到校演示,并结合学校实际情况提供试点建议。